Desde la Complejidad del Pensamiento

Desde la perspectiva de la complejidad el desarrollo del pensamiento complejo aporta al docente universitario cualidades y elementos que fortalecen su función en el proceso de enseñanza - aprendizaje desarrollando competencias que permiten reconocer y asumir cambios garantizando aprendizajes de calidad en los estudiantes, así lo identifica Arroyave, D. (2000):

Gráfica 3: Componentes del Pensamiento Complejo que hacen a un docente  en la nueva perspectiva de la educación